据媒体披露，广州市内幼儿园安装监控设备成风，对此，社会舆论分歧较大。有人认为，是对人与人之间诚信度的挑战；也有人认为，有利于老师个人素质的提升，有利于幼儿园自保举证。据了解，广州市政府部门并未明确规定幼儿园教室必须安装监控。

幼儿园纷纷安装监控设备，肯定不是没有来由的。比如，不时发生的校园事故纠纷，或者是虐童事件等，很多时候就因为举证困难，让幼儿园和家长都头痛不已。无论是从幼儿园自保需要，还是出于加强监控需要，安装监控设备，以备不时之需，这是最主要原因。如果单纯从法律角度来看，这事没什么好争议的——幼儿园安装监控设备，有事时，证据确凿，对学校和家长双方，似乎都未尝不是件好事。

只是，合法的事，不一定就完全合情合理，尤其是涉及教育这样一个特殊情况，法和情之间的矛盾就显得尤为明显。因为无论是从师生之间的关系来说，还是从学校和家长之间关系来看，都存在着浓浓的人情和信任感在里面，绝不是普通成年人之间，或经营主体之间单纯的法律关系。如果，幼儿园教师和幼儿之间，学校和家长之间都最终演变为完全按法律办事的模式，实在太现实，太无情，跟教育的本质背离，也缺乏人性应有的温暖。

其实，监控设备的大行其道，不仅是幼儿园方面的问题，也是一种全社会的普遍性问题，现在有多少城市不都是宣称天眼全覆盖？连原来最纯粹最容易让人信任的幼教领域，也要靠技术设备来维持运作，这说明我们整个社会的信任感下降到了何种程度！我们的社会，更热衷于技术，热衷于用技术手段去定义调整彼此关系，此风，已经到了很严重程度！

技术上去了，法制完备了，信任和人情却下去了，这样的一起一落，不知是社会的福还是祸。在最需要爱，信任，温暖，柔情的幼教领域，我们可不可以尽量减少一点技术的冲动，给人情和人性留下点应有的空间，让教师们在更多的信任中有尊严地工作，让孩子们在更多爱的氛围中成长！